Estructura y división del poder público

Estructura y división del poder público.

Cuando México se conformó como una República y adquirió una Constitución Política, se convirtió en un Estado de Derecho, lo que quiere decir que ahora la nación se regiría basada en leyes que expresan las obligaciones y derechos para ciudadanos iguales y soberanos, quienes en su conjunto tienen el poder de elegir la manera en que se estructura políticamente su país y a las autoridades que los representan desde tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial. Esto se especifica en los artículos 40-42 de la Constitución Mexicana, donde hablan acerca del poder público.

Los tres poderes políticos, sirven para que ninguna persona o institución pueda tener el control del país. De esta manera, en México las decisiones se toman mediante el debate y participación de distintas fuerzas políticas, desde donde surgen nuestras autoridades que directa o indirectamente son elegidos libre, periódica y democráticamente por los ciudadanos.

La función de cada poder, se resume de la siguiente manera:

Ejecutivo:

Se conforma por el Presidente de la República, los Gobernadores en los Estados y los Presidentes municipales. Su función principal es administrar los recursos públicos para invertirlos en el el desarrollo social, político y económico del municipio, estado o país que representa mediante programas, acciones, planes y estrategias gubernamentales.

Legislativo:

Se conforma por los Senadores y diputados. Ellos son nuestros legisladores y se encargan de hacer, modificar o eliminar leyes desde las cuales se expresan nuestras garantías individuales, nuestras obligaciones, la estructura política del país y en general la normatividad para garantizar el adecuado desarrollo político, social y económico del país con orden y paz. Además de lo anterior, los Diputados tienen la gran responsabilidad de aprobar y evaluar año con año, la ley de ingresos y de egresos, desde donde se determina el dinero que obtiene el gobierno mediante nuestros impuestos, la forma en que se gastarán y la evaluación de dicho ejercicio.

El poder legislativo es diferente a nivel federal, estatal y municipal:

¿Qué son los diputados de Mayoría Relativa?

Estos diputados son elegidos mediante el voto directo y secreto de los ciudadanos.

¿Qué son los diputados de Representación Proporcional?

Este tipo de legisladores, también conocidos como “plurinominales” o “pluris”, son “elegidos” a través del sistema de Representación Proporcional que consiste en que cada partido político lista a cierto número de ciudadanos de los cuales, dependiendo del número de votos que en total haya obtenido el partido durante la elección, tendrán derecho a una cantidad de diputados que proporcionalmente le corresponda según un complicado cálculo aritmético.

Judicial:

Conformado por los Ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, los Magistrados y Jueces; este poder es el encargado de hace valer la Ley e impartir justicia. Desde este poder se catalogan los delitos (de fuero común o federales) y se determinan los castigos o sentencias a quienes falten con la normatividad vigente en nuestro país.

                               

El Poder Publico  es importante ya que los 3 poderes cumplen una función crucial en la defensa de los habitantes, primero el Poder Legislativo, que redacta las leyes, luego el Judicial que se encarga de hacer cumplir las leyes y  el Ejecutivo que administra los bienes del Estado, estos en conjunto hacen posible un buen funcionamiento del gobierno y la democracia en este país.

Teorias

Teorías sociales.

Marxismo

Doctrina revolucionaria de  Karl Marx y Federico Engels; constituye un sistema íntegro y armónico de concepciones filosóficas, económicas y político-sociales. El marxismo surgió en la década de 1840, tuvo por cuna la lucha liberadora de la clase obrera y se convirtió en expresión teórica de los intereses fundamentales de dicha clase, en programa de su lucha por el socialismo y el comunismo.

El enfoque de Marx tiene como actores fundamentales a las clases sociales. Para él, el sujeto de la historia es el proletariado, como clase agente. El objetivo de esta clase social es apropiarse de los medios de producción para evitar la explotación de la que es objeto. Los motiva precisamente combatir la explotación para poder recobrar el producto de su propio trabajo. El proceso social es de conflicto entre las clases. La burguesía, que es dueña de los medios de producción, explota al proletariado extrayendo parte de su trabajo en la forma de ganancia. Para ello, la burguesía mantiene un Estado y leyes que le permiten hacerlo. Los procesos físicos y técnicos para Marx se dan a través de las relaciones de producción, y el proceso de desarrollo a través de las relaciones sociales que resultan de aquéllas. Esto lo explicaremos a detalle más adelante. El pensamiento de Marx proviene de tres fuentes distintas: la economía inglesa (el valor-trabajo); la filosofía alemana (la dialéctica), y el socialismo utópico francés (la teoría de la revolución).

Estructural funcionalismo.

El funcionalismo es una teoría que concibe a la sociedad como su organismo, en el que todos sus miembros se hallan en continua interacción, cooperando para cubrir sus necesidades porque objetivos y valores comunes.

Su autor es Emilio Durkheim.

Esta teoría sociológica priorizada la importancia del contexto sobre la acción, del sistema sobre sus componentes, y realza las funciones integradoras y de adopción que hacen posible la continuidad del sistema social. Conceptos como estructura, función, objetivo, valor, integración, adaptación, papel, estatus, conflicto y cambio pero sobre todo la idea de que la sociedad está construida jerárquicamente por subsistemas en los que la acción esta ordenada, se hicieron comunes y fueron aceptados como categorías de análisis, de ahí que a este enfoque se le llame también estructural-funcionalismo.

Teoría comprensiva.

La teoría comprensiva es una corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la sociedad a partir de la interpretación del comportamiento individual y la acción social que realizan las personas que la conforman, para comprender y explicar sus causas y efectos. Su representante más importante es Max Weber (1864-1920), economista y sociólogo alemán, conocido por su análisis de la política, el origen y desarrollo del capitalismo y la burocracia.

Para Max Weber, “la finalidad de la Teoría comprensiva es comprender la realidad social en que vivimos. Esto lo podemos hacer de manera objetiva, tal y como lo planteaban Karl Marx y Émile Durkheim, pero la objetividad es sólo una herramienta metodológica que agrupa las características generales de los fenómenos que pretendemos analizar y no es suficiente”.

La teoría comprensiva es una teoría que solamente urga en el sentido de las acciones de los sujetos, algo muy enriquecedor para las ciencias sociales, sin embargo, ha venido degenerándose en otras propuestas que lo que menos han hecho es encumbrar el conocimiento.

Teoría crítica. 

La teoría crítica es un amplio campo de estudios que surge en la primera mitad del XX, y que rápidamente se expande hacia el análisis de distintas características de las sociedades contemporáneas, tanto a nivel filosófico como histórico y político.

Debido al contexto en el que emerge, y las propuestas desarrolladas, la teoría crítica impacta de manera importante la producción de conocimiento científico y su potencial en las dinámicas sociales de dominación y emancipación.

El término Teoría crítica agrupa un conjunto de estudios provenientes de varias generaciones de filósofos y teóricos sociales de Europa occidental. Esto se relaciona con los últimos adscritos a la Escuela de Frankfurt, movimiento intelectual de tradición marxista, freudiana y hegeliana fundado en Alemania a finales de la década de los 20.

Tipos de conocimiento

Conocimiento

El conocimiento es el hecho o condición de estar al tanto de lo que nos rodea e interesa a través de la experiencia, las sensaciones y la reflexión sobre ellos. Permitiendo que seamos capaces de interpretar el mundo y responder ante situaciones similares. Es algo que el ser humano ha querido desde el inicio de los tiempos.

La indagación de información que permite la comprensión del mundo y crear relaciones a partir de dichos datos ha generado distintos tipos de conocimiento que pueden ser clasificados en diversas categorías y van según el uso de herramientas para el desarrollo de las habilidades y la destreza.

¿Que son los tipos de conocimiento?

Son las diversas formas mediante las cuales, el hombre adquiere información y la organiza, analiza y utiliza para resolver problemas o eventualidades que se le presentan.

A menudo al hablar de conocimiento se hace referencia al conocimiento científico, sin embargo, existen diferentes formas y tipos de conocimiento, de acuerdo a su providencia, el cómo se relaciona con la experiencia y cómo se aplica.

Principales tipos de conocimiento

Conocimiento Científico

Reúne y presenta información que explica de manera ordenada y lógica el universo, los elementos que lo conforman y su interacción, utilizando la observación y experimentación como herramientas.


Algunas características de esta:

• Presenta un supuesto o hipótesis para ser comprobada. 
• Sigue normativas estrictas y conduce a conclusiones tipo objetivo. 
• Analiza la realidad social. 
• Crea tecnología y origina modelos a seguir. 
• Propicia la investigación. 

Ejemplos: La creación de medicamentos y vacunas que surgieron de experimentos y observaciones detallada y pasaron por todo el proceso de comprobación y validación.

Conocimiento Religioso

Es toda aquella información que conforma las creencias y valores de una persona y tiene influencia en su conducta.


Algunas características:

• Se basa en las creencias y es transmitida por tradición de generación en generación. 
• Se forma mediante rituales y plegarias. 
• Conduce el comportamiento de los creyentes mediante reglas y normas que debe cumplir. 
• Genera confianza y seguridad hacia alguien que le da la certeza, fe y esperanza. 

Ejemplos: Pensar que Jesús fue concebido y nació por obra y gracia del Espíritu Santo, creer en rituales de hechicería, porque confían en entes del más allá.

Conocimiento Empírico

Se refiere a informaciones que se obtienen mediante la práctica, se consigue por la experiencia, la observación y la repetición.

Características:

• Se forma por la observación y práctica de actividades concretas. 
• Se obtiene mediante los sentidos y la memoria. 
• Se basa en experiencias demostrables. 
• Permite crear un modelo de conducta. 

Ejemplos: Aprender a caminar, aprender a leer, identificar los colores, las formas y los sabores, montar bicicleta.

Conocimiento Intuitivo

Información que percibe una persona del entorno de forma instantánea. Se genera por reacciones ante un estímulo, una necesidad o un sentimiento, etc. Sin aplicar la razón, solamente con la intuición.

Características:

• Ayuda al ser humano a desenvolverse en su medio y valore lo realmente necesario para la vida. 
• No se necesita demostración, ya que deriva de las actividades diarias. 
• Utiliza la percepción para darle significado a experiencias. 
• Ayuda a reaccionar ágilmente ante estímulos o situaciones nuevas. 

Ejemplos: Identificar estados de ánimo, si alguien está triste, nervioso, alegre, enamorado, etc.

Conocimiento Filosófico

Se refiere a la información que obtiene una persona mediante la lectura, el análisis y el razonamiento de documentos escritos, la contrastada con la práctica y expone juicios de valor.

Características:

• Se basa en el análisis y razonamiento de documentos para producir información. 
• Utiliza la crítica a modo herramienta para detectar contradicciones. 
• Es analítico, para conocer las teorías y conceptos científicos y filosóficos. 
• Plantea situaciones históricas. 
• Es consecuente presenta de forma ordenada y coherente las argumentaciones. 

Ejemplos: Comparación de los diferentes puntos de vista respecto a la teoría de la evolución del hombre.

Conocimiento por autoridad

Se obtiene a través de un profesional o especialista en el tema y se basa en la confianza.

El conocimiento es la información y saberes que las personas, grupos y sociedades van acumulando, a través de su historia, de sus experiencias de vida, de lo que les rodea de sus relaciones con el medio ambiente y social, ahora, a través de la historia se han generado distintos tipos de conocimiento dependiendo de las diferentes formas en que lo adquirimos.

Ciencias Facticas

Ciencias Formales y Fácticas

Ciencias Formales

Las ciencias formales son aquellas ciencias que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su método de trabajo es el Lógica deductiva, con todas sus variantes. Las ciencias formales estudian el saber en contraposición a las ciencias factuales que estudian el ser.

Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemáticas, la lógica, ciencias de la computación teórica, etc.

Ciencias Fácticas

Las ciencias fácticas o ciencias factuales (física, química, fisiología, biología, sexología entre otras) están basadas en buscar la coherencia entre los hechos y la representación mental de los mismos. Esta coherencia es necesaria pero no suficiente, porque además exige la observación y la experimentación.

Nadie confiaría en un medicamento si no parte de la autoridad de la persona que lo receta y ambos en que el medicamento ha sido sometido a todas las pruebas necesarias de contrastación empírica.

Por lo tanto, el objeto de estudio de la ciencia fáctica son los hechos, su método la observación y experimentación y su criterio de verificación es aprobar el examen, la llamada contrastación cuántica.

Principales Ciencias Sociales

Principales ciencias sociales

Política

La ciencia política estudia la naturaleza y la forma de los gobiernos. Las primeras reflexiones sobre lo político en occidente se realizaron en grecia, a finales del siglo v a.c. en este campo destacaron los filósofos platón y aristóteles.

Sociología

Esta disciplina trata de establecer las leyes generales que explican la interacción social de los seres humanos. Se encarga de analizar las realidades colectivas y descubrir las reglas del comportamiento grupal. Se puede decir que la sociología se ha desarrollado como resultado de espacios vacíos que no fueron ocupados por otras ciencias. El francés comte fue uno de sus padres fundadores.

 Derecho

El derecho se puede definir como la ciencia que estudia el conjunto de leyes y reglas que rigen la actividad de las personas en su vida social, así como su fundamento y aplicación. La base del derecho en occidente es el derecho romano.

Antropología

La antropología se centra en el estudio del ser humano como una de las especies animales, contemplando tanto su dimensión social como la biológica.

Geografía

Ciencia que describe el globo terráqueo y analiza la obra de las personas sobre la propia tierra. La geografía suele trabajar con datos tomados de otras disciplinas cercanas.

 Economía

Esta disciplina analiza la forma en que los seres humanos y la sociedad en su conjunto usan los recursos existentes para obtener los bienes necesarios y cómo los distribuyen para su consumo entre los distintos miembros de la sociedad. En una sociedad como la nuestra, basada en el mercado, la economía tiene una importancia capital.

Psicología

La psicología se ocupa de las motivaciones, procesos y conductas de la persona. Durante mucho tiempo ha estado sujeta a la filosofía y le ha resultado difícil desvincularse de ella. Dentro de la psicología destaca sigmund freud, creador del psicoanálisis.

Historia

Es muy probable que la historia sea la disciplina social más antigua. Nace con los griegos, destacando en sus orígenes herodoto y tucídides (siglo v a.c.). Esta ciencia tiene por objeto reconstruir y entender los principales hechos sociales a través del tiempo.

Las disciplinas de las ciencias sociales permiten tomar en cuenta lo contextual, lo particular y lo individual de las experiencias humanas, con el fin de valorar la creatividad personal o la diversidad de puntos de vista.

Introducción a las Ciencias Sociales

¿Qué Son Las Ciencias Sociales?

El entorno humano en el que nos movemos, los grupos sociales, la familia y las personas se rigen por pautas de comportamiento establecidas y sujetas a la influencia de un enorme número de factores. El conocimiento de esas pautas, que vienen marcadas generalmente por cuestiones sociológicas y psicológicas, y de esos factores, que se rigen por cuestiones demográficas, económicas, etnológicas, pedagógicas y ambientales, es esencial para un correcto desarrollo humano en todos los ámbitos.

Se considera ciencia a un sistema organizado de conocimientos y los métodos requeridos para la obtención de dichos conocimientos. Dentro de las ciencias, se denominan sociales aquellas que se centran en la actividad del hombre como parte de un colectivo. El objeto de estas ciencias es conocer las causas y las consecuencias de los comportamientos humanos tanto desde una perspectiva individual como social.

Utilidad de las ciencias sociales

La transformación constante del mundo actual y la adaptación del individuo a esos cambios han impuesto a las ciencias sociales nuevos retos y tareas. Por ello, la cooperación entre las distintas disciplinas tiene como finalidad potenciar el desarrollo económico y social de los grupos y de las personas, colaborando en la eliminación de la miseria, la explotación, la ignorancia y el estancamiento de los individuos más desfavorecidos.